Hoy en día, en las aulas existen alumnos que proceden de distintas culturas. Como es de costumbre, en las aulas se trabaja en grupo; y, en el momento en el que el docente propone un trabajo en grupo a los alumnos inmediatamente se plantean quien va a ir en su grupo y quien no.
Desde la experiencia, siempre hemos compartido nuestro trabajo con nuestros compañeros más cercanos y de nuestra misma etnia, y nos olvidamos de aquellos compañeros procedentes de otras culturas que la mayoría de las veces que el maestro dice de trabajar en grupo se quedan apartados. ¿Por qué no lo escogemos a ellos?
De niños no nos planteamos la de ventajas que tiene trabajar en grupos heterogéneos, es decir, aquellos grupos formados por individuos de distinta raza, género, edad... Pues, trabajar en estos grupos permite que se compartan distintas culturas, habilidades y experiencias de vida; aunque también es cierto que los miembros de este grupo pueden encontrar difícil la comunicación y el entendimiento de las ideas y la información de los demás.
Sin embargo, si trabajamos en un grupo homogéneo tendremos mayor facilidad para comprender los tipos de comunicación verbal y no verbal y tendremos más experiencias en común. Las similaridades pueden, quizás, evitar malos entendidos, prejuicios y, hasta incluso acelerar los procesos de trabajo y la realización de las tareas, aunque este no siempre es el caso ya que los conflictos de personalidad pueden producirse dentro de los grupos homogéneos con la misma facilidad que en los grupos heterogéneos
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Información extraída de: http://www.ehowenespanol.com/grupos-homogeneos-heterogeneos-info_144412/
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