NUESTRA EXPERIENCIA CON
“DESCUBRE CON ANCLAIMON”
Está acabando el curso y ya se van a
cumplir cerca de cuatro meses desde que inaguramos este blog llamado “ANCLAIMON”.
Desde su apertura en la red más internacional de las que existen, hemos
trabajado al máximo, con ganas y esfuerzo, con ilusión y esmero, dedicándole
nuestro tiempo cada vez que hacía falta. En este trabajo, expondremos nuestra
experiencia desde el minuto uno.
Antes de empezar a crear el blog, nos
dividimos en grupo, el nuestro cuenta con cuatro miembros, todas chicas. Justo
después elegimos el nombre que iba a recibir el blog y por tanto nuestro grupo;
nos decidimos por “ANCLAIMON”, conteniendo las primeras sílabas de cada nombre
de las componentes (Ángela, Claudia, Inés y Mónica). Cuando teníamos todo esto
acabado, nos pusimos mano a la obra para trabajar; siempre con ganas y
esfuerzo, con dedicación y esmero ya que, no queríamos que nuestro blog careciera
de nada, ni de estilo ni de noticias, ni por supuesto de personalidad propia.
Una vez creado y abierto al público empezamos a crear entradas y publicarlas,
siendo la primera el 8 de marzo recibiendo el nombre de “A la hora de crear
grupos en clase, ¿a quién elegías?”. Tras ésta, le siguieron multitud de
entradas comentadas por nosotras y también de noticias, alcanzando a día de hoy
las noventa entradas, cada una de ellas de temas diferentes. También, cabe
decir, que nuestro blog cuenta con diez
tipos diferentes de secciones (alimentación, juego, educación e incluso una de
padres), incluidas en cada una de ellas más de siete noticias que creímos que
tenían más relevancia.
¿PARA QUÉ CREEMOS QUE
SIRVE UN BLOG?
Dado a que las nuevas
tecnologías están a la orden de nuestros días, el blog es una manera útil,
eficaz y entretenida de mantener informados a miles y millones de personas. En
nuestro caso, nuestro blog ha ido especialmente enfocado a la educación, y ha
servido a muchas personas para captar de nuestras entradas las noticias más
relevantes y de última hora. Pero también al blog se le puede dar otros usos en
el ámbito educativo, así, un profesor puede usarlo como plataforma, donde éste subiría
material adicional al tema que estén viendo en clase; pedir ciertas actividades
y que los alumnos la “suban” al blog para así poder compartirla con el resto de
alumnos que componen la clase y éstos verses enriquecidos de las ideas de otros
compañeros; incluso se puede utilizar para mantener informados a los alumnos
sobre diversos eventos que se vayan dar o la modificación de éstos.
Saliéndonos del ámbito educativo, muchas
personas usan el blog como diario donde cuentan sus vivencias y sentimientos, creando
entradas muy reflexivas donde hace pensar a los usuarios que entran en sus
blogs.
VENTAJAS E
INCONVENIENTES DE LA UTILIZACIÓN DEL BLOG
Durante estos cerca de cuatro meses de
trabajo, nos hemos encontrado tanto con ventajas como inconvenientes. Las
primeras eran muchas, desde poder incluir encuestas, gadches, que fuese
visitada por mucha gente llegando a sobrepasar las dos mil visitas, libertad de
expresión pero siempre con educación y comentada por muchos usuarios a los que
le queremos agradecer haber formado parte de nuestro trabajo. Esto último al
principio del blog, supuso un problema, ya que al no tener experiencia en este
tipo de trabajo, no sabíamos elegir la opción correcta para que cualquier
persona que estuviese en la red pudiese comentarnos. Esto trajo consigo un
pequeño retraso frente a otros compañeros. Las encuestas también fueron
causantes de tristezas al principio ya que participaron no más de diez personas
y alegrías ya que, gracias a otras redes sociales las dimos a conocer y a raíz
de ahí participaron más de treinta personas. Pero haciendo una valoración del
transcurso y de la evolución, hemos tenido más ventajas que inconvenientes y
una de ellas y la más importante: se ha
visto reflejado el trabajo y dedicación que le hemos querido ofrecer a esta
pequeña parte de nuestro inicio en el mundo universitario y por tanto en un
futuro profesional.
Pensamos
que es una actividad en la que sería muy interesante que trabajaran los niños
de sexto de primaria, nos referimos a esta etapa puesto que es el último del
ciclo de primaria. Es el punto y final a una etapa muy importante para los
niños donde dejan a un lado su niñez para pasar a su adolescencia. Además de
enseñarle a los niños como se trabaja con nuevas herramientas tecnologías, le
enseñamos a tener una responsabilidad en grupo. Ya que si decidimos inculcar la
igualdad, humildad, solidaridad, etc. Estamos fomentando en ellos el hecho de
hacerse responsable, de ser conscientes que es una actividad de clase en la que
el grupo debe trabajar continuamente, turnándose cada día a quien le toca de
subir una nueva entrada, hacerles entender que no es una actividad individual,
sino un trabajo que depende de todos, si un día uno de los integrantes se niega
a hacer una actividad de las que propone el profesor sale perjudicado el grupo
entero. Por eso pensamos que es una actividad magnifica para inculcar a los
niños la responsabilidad y madurez
Por
otro lado es una actividad con la que los niños se motivan, porque se sale de
lo común y despiertan en ellos las ganas de realizar ese tipo de “trabajo
nuevo”. Es una actividad en la que vez realmente como los niños piensan y en
qué tipo de temas están más interesados. También les ayuda a aprender de sus otros
compañeros, visitando los blogs, comentando en sus noticias, respondido a
encuestas, etc.
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